Утверждаю:
Заведующий МКДОУ«Детский сад № 5 «Солнышко»

Режим дня в возрастных группах
МКДОУ «Детский сад №5 «Солнышко» в теплый период года
Возрастные группы / время
Режимные моменты, содержание работы

I младшая
группа

II младшая
группа

Средняя
группа

Старшая
группа

Подготовительна
я
группа

Прием детей на свежем воздухе
Игры, индивидуальное общение воспитателя с детьми.
Самостоятельная деятельность детей. Беседа с родителями.

7.00 – 8.15

7.00 – 8.20

7.00 – 8.20

7.00 – 8.20

7.00 – 8.20

Утренняя гимнастика
Двигательная активность детей.

8.10 – 8.15

8.10 – 8.20

8.10 – 8.20

8.20 - 8.30

8.20 - 8.30

Уход в группу. Подготовка к завтраку
Формирование навыков самообслуживания. Воспитание
культурно-гигиенических навыков.

8.15 – 8.30

8.20 – 8.30

8.20 – 8.35

8.30 – 8.45

8.30 – 8.45

Завтрак № 1
Обучение навыкам культуры приема пищи.

8.30 – 8.50

8.30 – 8.50

8.35 – 8.55

8.45 – 9.00

8.45 – 9.00

Игровая деятельность
Совместная деятельность педагога и детей с учетом
интеграции ОО. Самостоятельная игровая деятельность детей
в центрах активности

8.50 – 9.20

8.50 – 9.20

8.55 – 9.20

9.00 – 9.30

9.00 – 9.30

Подготовка к прогулке
Формирование навыков самообслуживания

9.20 – 9.30

9.20 – 9.30

9.20 – 9.30

9.30 – 9.40

9.30 – 9.40

Прогулка на свежем воздухе
Двигательная активность детей, игры, наблюдения, беседы,
труд, самостоятельная деятельность, индивидуальная работа.
Целевые прогулки, экскурсии.

9.30 – 11.50

9.30 – 12.00

9.30 – 12.15

9.40 – 12.20

9.40 – 12.25

Подготовка ко второму завтраку. Завтрак № 2
Закрепление культурно-гигиенических навыков, культуры
приема пищи.

10.10 – 10.20

10.20 – 10.30

10.20 – 10.30

10.30 – 10.40

10.30 – 10.40

Возвращение с прогулки. Водные процедуры. Подготовка к 11.50 – 12.10
обеду
Закрепление навыка самообслуживания.Воспитание
культурно-гигиенических навыков.

12.00 – 12.20

12.15 – 12.25

12.20 – 12.30

12.25 – 12.35

Обед
Закрепление навыка культуры приема пищи.

12.10 – 12.40

12.20 – 12.50

12.25 – 12.50

12.30 – 12.55

12.35 – 12.55

Подготовка ко сну
Закрепление навыков самообслуживания

12.40 – 12.50

12.50 – 13.00

12.50 – 13.00

12.55 – 13.10

12.55 – 13.10

Дневной сон
Создание благоприятной обстановки для сна.

12.50 – 15.00

13.00 – 15.00

13.00 – 15.00

13.10 – 15.00

13.10 – 15.00

Постепенный подъем. Гимнастика после сна
Двигательная активность детей.

15.00 – 15.20

15.00 – 15.20

15.00 – 15.20

15.00 – 15.30

15.00 – 15.35

Подготовка к полднику
Воспитание культурно-гигиенических навыков.

15.20 – 15.30

15.20 – 15.30

15.20 – 15.35

15.30 – 15.40

15.35 – 15.45

Полдник
Закрепление навыка культуры приема пищи.

15.30 – 15.50

15.30 – 15.50

15.35 – 15.55

15.40 – 16.00

15.45 – 16.00

Образовательная деятельность
Совместная игровая деятельность детей.

15.50 – 16.20

15.50 – 16.20

15.55 – 16.25

16.00 – 16.30

16.00 – 16.30

Подготовка к прогулке
Закрепление навыков самообслуживания

16.20 – 16.30

16.20 – 16.30

16.25 – 16.35

16.30 – 16.40

16.30 – 16.40

Прогулка
Наблюдения, беседы, индивидуальная работа.
Самостоятельная игровая и двигательная деятельность детей

16.30 – 19.10

16.30 – 19.10

16.35 – 19.10

16.40 – 19.10

16.40 – 19.10

Уход детей домой

Утверждаю:
Заведующий МКДОУ«Детский сад № 5 «Солнышко»
______________ О.Э.Королева

Режим дня в возрастных группах
МКДОУ «Детский сад №5 «Солнышко» в холодный период года
Возрастные группы / время
Режимные моменты, содержание работы

I младшая
группа

II младшая
группа

Прием детей в группе
Игры, индивидуальное общение воспитателя с детьми.
Самостоятельная деятельность детей. Беседа с родителями.

7.00 – 8.20

7.00 – 8.20

7.00 – 8.20

7.00 – 8.20

7.00 – 8.20

Утренняя гимнастика
Двигательная активность детей.

8.00 – 8.05

8.00 – 8.05

8.05 – 8.12

8.20 – 8.30

8.30 – 8.40

Подготовка к завтраку
Формирование навыков самообслуживания. Воспитание
культурно-гигиенических навыков.

8.20 – 8.30

8.20 – 8.30

8.20 – 8.30

8.30 – 8.40

8.40 – 8.45

Завтрак № 1
Обучение навыкам культуры приема пищи.

8.30 – 8.50

8.30 – 8.50

8.30 – 8.50

8.40 – 8.55

8.45 – 8.55

Игры. Подготовка к образовательной деятельности.
Совместная деятельность педагога и детей с учетом
интеграции ОО. Самостоятельная игровая деятельность детей
в центрах активности
Организованная образовательная деятельность.
Образовательные ситуации на игровой основе.
Подготовка ко второму завтраку. Завтрак № 2
Закрепление культурно-гигиенических навыков, культуры
приема пищи.
Подготовка к прогулке
Формирование навыков самообслуживания

8.50 – 9.10

8.50 – 9.00

8.50 – 9.00

8.55 – 9.00

8.55 – 9.00

9.20 – 9.50

9.00 – 9.40

9.00 – 9.50

9.00 – 10.00

9.00 – 10.30

10.10 – 10.20

10.10 – 10.20

10.10 – 10.30

10.20 – 10.30

10.30 – 10.40

10.20 – 10.40

10.20 – 10.40

10.30 – 10.50

10.30 – 10.50

10.40 – 10.50

средняя
группа

старшая
группа

подготовительна
я
группа

Прогулка на свежем воздухе
Двигательная активность детей, игры, наблюдения, беседы,
труд, самостоятельная деятельность, индивидуальная работа.
Целевые прогулки, экскурсии.

10.40 – 11.50

10.40 – 12.00

10.50 – 12.10

10.50 – 12.15

10.50 – 12.20

Возвращение с прогулки. Водные процедуры. Подготовка к
обеду
Закрепление
навыка
самообслуживания.Воспитание
культурно-гигиенических навыков.
Обед
Закрепление навыка культуры приема пищи.

11.50 – 12.10

12.00 – 12.20

12.10 – 12.20

12.15 – 12.30

12.20 – 12.30

12.10 – 12.40

12.20 – 12.50

12.20 – 12.50

12.30 – 12.50

12.30 – 12.50

Подготовка ко сну
Закрепление навыков самообслуживания

12.40 – 12.50

12.50 – 13.00

12.50 – 13.00

12.50 – 13.00

12.50 – 13.00

Дневной сон
Создание благоприятной обстановки для сна.

12.50 – 15.00

13.00 – 15.00

13.00 – 15.00

13.00 – 15.00

13.00 – 15.00

15.00 – 15.20

15.00 – 15.20

15.00 – 15.20

15.00 – 15.25

15.00 – 15.30

Подготовка к полднику
Воспитание культурно-гигиенических навыков.

15.20 – 15.30

15.20 – 15.30

15.20 – 15.35

15.25 – 15.40

15.30 – 15.40

Полдник
Закрепление навыка культуры приема пищи.

15.30 – 15.50

15.30 – 15.50

15.35 – 15.55

15.40 – 16.00

15.40 – 16.00

Образовательная деятельность
Самостоятельная игровая деятельность детей.

15.50 – 16.20

15.50 – 16.30

15.55 – 16.25

16.00 – 16.30

16.00 – 16.30

Подготовка к прогулке
Закрепление навыков самообслуживания

16.20 – 16.30

16.30 – 16.50

16.25 – 16.45

16.30 – 16.50

16.30 – 16.50

Прогулка
Наблюдения, беседы, индивидуальная работа.
Самостоятельная игровая и двигательная деятельность детей
Уход детей домой
Самостоятельная игровая деятельность в центрах активности

16.30 – 17.30

16.50 – 18.00

16.45 – 18.00

16.50 – 18.10

16.50 – 18.20

17.30 – 19.10

18.00 – 19.10

18.00 – 19.10

18.10 – 19.10

18.20 – 19.10

Постепенный
подъем.
Гимнастика
Закаливающие процедуры. Игры.
Двигательная активность детей.

после

сна.